{"id":1023,"date":"2015-09-25T10:46:55","date_gmt":"2015-09-25T10:46:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gea-onlus.it\/wp\/?page_id=1023"},"modified":"2022-08-29T15:21:01","modified_gmt":"2022-08-29T15:21:01","slug":"scuola-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/?page_id=1023","title":{"rendered":"Scuola Primaria"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 La testa per … ARIA<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

L\u2019aria c\u2019\u00e8, ma non si vede. Respirare \u00e8 un gesto vitale per tutti gli esseri viventi, se la inquiniamo cosa succede? <\/span>Attraverso esperimenti scopriamo le propriet\u00e0 dell’aria e a cosa serve. Approfondimento sulle cause dell’inquinamento atmosferico.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022<\/strong><\/span> Acqua: conos<\/strong>ciamola attraverso gli esperimenti<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

L\u2019acqua, fonte insostituibile di vita, \u00e8 un bene comune dell\u2019umanit\u00e0 da riscoprire e rivalutare. Scopriamo attraverso gli esperimenti <\/span> la forza e la pelle dell\u2019acqua, le sue trasformazioni e le soluzioni<\/span>.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 L’acqua intorno a noi<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Dove troviamo l’acqua? Il ciclo dell’acqua, l’inquinamento e gli sprechi.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Per una buona e sana alimentazione<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Perch\u00e8 mangiamo? Quali sono gli alimenti pi\u00f9 adatti per una corretta alimentazione? Scopriamo la frutta, la verdura, i cereali e i latticini. Comprendiamo la necessit\u00e0 della prima colazione e di una merenda sana.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 L’orto a scuola<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Progettiamo un orto? Come coltivare ortaggi freschi e genuini rispettando la loro stagionalit\u00e0? Prepariamo il terreno, seminiamo, osserviamo la crescita delle nostre piante e\u2026 prendiamocene cura!<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

\u2022 Da rifiuti a risorse<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Impariamo insieme a riconoscere i diversi materiali di cui sono fatti gli imballaggi e gli oggetti che utilizziamo quotidianamente per poter fare una corretta raccolta differenziata. Cosa significano i simboli che troviamo sulle confezioni? Scopriremo cos\u00ec il \u201cviaggio\u201d dei nostri rifiuti e quale destino possono avere. Rifletteremo insieme sulle conseguenze che pu\u00f2 avere la cattiva gestione dei rifiuti e quali azioni possiamo mettere in pratica nella quotidianit\u00e0 per evitarle. <\/span>Concluderemo con un laboratorio di riuso creativo per dare nuova vita ad alcuni oggetti attraverso la nostra fantasia.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Le fonti di energia rinnovabili: costruiamo dei modellini<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Scopriamo come funziona l’energia elettrica e quali sono le fonti fossili e rinnovabili. Laboratorio pratico per produrre energia nel nostro piccolo.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Il magico mondo delle api<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

All\u2019interno di un alveare ogni ape ha un compito ben preciso, scopriamo il mondo dietro ad una goccia di miele.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Orto a<\/strong> scuola: corsi di formazione per insegnanti<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

La formazione per le\/gli insegnanti dar\u00e0 modo di acquisire sia conoscenze teoriche che pratiche per la realizzazione degli orti, ma soprattutto di poter cogliere le diverse valenze educative che queste esperienze mettono in gioco. La formazione permetter\u00e0 alle\/agli insegnanti di diventare autonomi nella gestione degli orti didattici<\/span>.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Le attivit\u00e0 sono adatte all\u2019et\u00e0 degli studenti. Durante l\u2019incontro saranno adottate tecniche di didattica attiva come giochi di ruolo, drammatizzazioni, laboratori scientifici, esperimenti, giochi manuali, degustazioni \u2026<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n


Per consultare il dettaglio delle proposte scrivi a:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

geaeducazioneambientale@gmail.com<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022 La testa per … ARIA L\u2019aria c\u2019\u00e8, ma non si vede. Respirare \u00e8 un gesto vitale per tutti gli esseri viventi, se la inquiniamo cosa succede? Attraverso esperimenti scopriamo le propriet\u00e0 dell’aria e a cosa serve. Approfondimento sulle cause … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":299,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1023","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1023"}],"version-history":[{"count":41,"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1924,"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1023\/revisions\/1924"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}