{"id":1025,"date":"2015-09-25T10:47:23","date_gmt":"2015-09-25T10:47:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gea-onlus.it\/wp\/?page_id=1025"},"modified":"2022-08-30T15:49:34","modified_gmt":"2022-08-30T15:49:34","slug":"scuola-secondaria-di-i-grado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gea-onlus.it\/wp\/?page_id=1025","title":{"rendered":"Scuola Secondaria di I grado"},"content":{"rendered":"\n

“La spesa ecosostenibile” <\/strong> Classi I<\/h3>\n\n\n\n
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\n\nGiochi per approfondire la Raccolta differenziata e simulazione della spesa \u201cRifiuti Zero\u201d per ragionare sulle buone abitudini da seguire per ridurre la produzione di rifiuti.\n\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

“Il mondo degli insetti” <\/strong> <\/strong> Classi I e II<\/h3>\n\n\n\n
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Alla scoperta degli animali a 6 zampe. Tratteremo la loro morfologia e classificazione attraverso l’osservazione in classe di immagini reali e campioni dal vivo. Scopriremo e vedremo \u201ccon i loro occhi\u201d il loro mondo e quanto possono essere utili per il nostro ecosistema.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

“Inquinamento? No grazie” <\/strong> Classi II<\/h3>\n\n\n\n
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L\u2019inquinamento, prodotto dall\u2019uomo, sta rendendo questo pianeta un luogo sempre meno ospitale per la nostra vita. Impariamo a riconoscerlo per limitarlo e vediamo insieme tramite esperimenti cosa sta succedendo all’aria, all’acqua e al suolo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

“Sviluppo sostenibile e tecnologie appropriate”<\/strong> Classi III<\/h3>\n\n\n\n
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Le risorse non sono infinite, \u00e8 necessario ricorrere a risorse pulite. Un esempio di sviluppo possibile? Quello sostenibile. Laboratori e giochi di ruolo sulle diverse tipologie di energie da fonti rinnovabili.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

“Agenda 2030: costruiamo il futuro”<\/strong> Classi III<\/h3>\n\n\n\n
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L’ Agenda 2030 e i suoi obiettivi: per  una gestione Equa delle Risorse attuali e future. Quiz e giochi per capire come risparmiare ed utilizzare l’energia a scuola e a casa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Le attivit\u00e0 sono adatte all\u2019et\u00e0 degli studenti. Durante l\u2019incontro saranno adottate tecniche di didattica attiva come giochi di ruolo, drammatizzazioni, laboratori scientifici, esperimenti, giochi manuali, degustazioni \u2026 <\/em><\/p>
Per consultare il dettaglio delle proposte scrivi a:<\/strong>
geaeducazioneambientale@gmail.com\ufeff<\/a> <\/cite><\/blockquote><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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