Gi\u00e0 da alcuni anni l\u2019educazione ambientale \u00e8 divenuta parte del programma scolastico sia a livello di ciclo elementare sia a livello di scuole medie inferiori e superiori. Ci\u00f2 \u00e8 dovuto sia a un generale sentimento di preoccupazione e sensibilizzazione nei confronti delle tematiche ambientali, sia ad espliciti riferimenti locali, nazionali ed internazionali (in particolare la Conferenza di Rio de Janeiro del 1992).<\/p>\n
La relazione uomo-natura si sta sempre pi\u00f9 degradando. La finalit\u00e0 principale dell\u2019educazione ambientale \u00e8 opposta: considerare il futuro dell\u2019uomo come parte inseparabile del futuro della natura in tutti i suoi aspetti (ecosistemi, risorse, etc\u2026). L\u2019educazione ambientale si pone alla pari dell\u2019educazione civica e dell\u2019educazione alla mondialit\u00e0 e alla pace negli scopi e finalit\u00e0 formative.<\/p>\n
Ci\u00f2 \u00e8\u00a0 riassunto dai seguenti passi:<\/p>\n
Le modalit\u00e0 d’intervento (durata, luogo e costo) saranno\u00a0concordati\u00a0 preventivamente con gli insegnanti in fase di prenotazione; i percorsi si possono svolgere la mattina e, per uniformarsi ai nuovi tempi scolastici , anche il pomeriggio. Per soddisfare particolari richieste\u00a0 sar\u00e0\u00a0 possibile estrapolare e sviluppare parti specifiche, ad esempio nel percorso didattico \u201cMangiar sano\u2026vivere meglio<\/em>\u201d si pu\u00f2 approfondire solamente la parte di educazione alimentare. L’eventuale uscita didattica sar\u00e0 concordata di volta in volta.<\/p>\n Sarebbe un’esperienza positiva per i ragazzi realizzare concretamente, all’interno della scuola, un’area di compostaggio degli scarti alimentari della mensa scolastica e\/o un orto biologico o di conservazione (un orto prodotto utilizzando sementi di piante che stanno scomparendo). Questa esperienza, che trasforma i ragazzi in piccoli contadini, permetterebbe loro di mettere a frutto le abilit\u00e0 manuali, le conoscenze scientifiche, lo sviluppo del pensiero logico interdipendente, la maturazione di capacit\u00e0 previsionali e soprattutto di comprendere la provenienza degli ortaggi che consumano quotidianamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gi\u00e0 da alcuni anni l\u2019educazione ambientale \u00e8 divenuta parte del programma scolastico sia a livello di ciclo elementare sia a livello di scuole medie inferiori e superiori. Ci\u00f2 \u00e8 dovuto sia a un generale sentimento di preoccupazione e sensibilizzazione nei … Continua a leggere