Acquea a Bovolone

Acquea è stata una delle nostre più interessanti proposte degli ultimi anni: una proposta culturale con mostre ed eventi organizzata a Bovolone…

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Festa del radicchio a Casaleone

Per “seminare” una nuova cultura ambientale ogni occasione è buona. Eccoci presenti alla festa del radicchio organizzata dal Comune di Casaleone.

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Campi estivi ambientali


La nostra associazione organizza campi estivi per ragazzi in località di montagna o collina con animatori ed educatori qualificati per attività ludiche e ambientali. Possibilità di trascorrere qualche giorno in strutture accoglienti, in compagnia degli amici camminando per i sentieri montani alla scoperta della natura e all’insegna del divertimento.
Eccovi alcune fotografie della nostra esperienza 2009 a Roverè Veronese.

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L’educazione ambientale entra nelle scuole.

Già da alcuni anni l’educazione ambientale è divenuta parte del programma scolastico sia a livello di ciclo elementare sia a livello di scuole medie inferiori e superiori. Ciò è dovuto sia a un generale sentimento di preoccupazione e sensibilizzazione nei confronti delle tematiche ambientali, sia ad espliciti riferimenti locali, nazionali ed internazionali (in particolare la Conferenza di Rio de Janeiro del 1992).

La relazione uomo-natura si sta sempre più degradando. La finalità principale dell’educazione ambientale è opposta: considerare il futuro dell’uomo come parte inseparabile del futuro della natura in tutti i suoi aspetti (ecosistemi, risorse, etc…). L’educazione ambientale si pone alla pari dell’educazione civica e dell’educazione alla mondialità e alla pace negli scopi e finalità formative.

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Perchè un impegno nell’educazione ambientale.

L’educazione ambientale non è da considerarsi come intervento una tantum, quindi isolato e decontestualizzato, ma piuttosto come iter logico e completo che possa quindi veramente lasciare un segno positivo sull’alunno, creando anche i presupposti per una diretta valutazione del lavoro svolto.

Gli obiettivi raggiungibili attraverso l’educazione ambientale si possono riassumere nei seguenti punti:

  1. sviluppo di atteggiamenti, comportamenti, valori, conoscenze ed abilità indispensabili per vivere in un mondo interdipendente (uomo-natura e natura-uomo).
  2. creazione e maturazione di una coscienza ambientale ed ecologica attraverso la consapevolezza che le scelte e le azioni individuali e collettive comportano conseguenze non solo sul presente ma soprattutto sul futuro.
  3. valorizzazione del concetto di “sostenibilità” delle nostre abitudini quotidiane.
  4. conoscenza e valorizzazione del territorio sia in chiave ambientale e paesaggistica sia in chiave sociale.
  5. riscoperta delle tradizioni e delle professioni tipiche della zona ovvero riavvicinamento alla civiltà contadina.
  6. rafforzamento della capacità di ascoltare ed osservare, quindi di capire, gli elementi ambientali e naturali.
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